兒童財商-延遲享樂

(( 兒童財商-延遲享樂 ))

你過去可能有聽過對孩子測試的棉花糖實驗

來自於1960年心理學家沃特・米歇爾(Walter Mischel)的實驗

結論表示不願意等待可以獲得更多棉花糖的孩子比較沒有自制力

換句話說比較衝動，沒有思考

研究後續的考證，也發現沒有自制力的孩子比較沒有成就

反之，願意等待換來更多棉花糖的孩子比較有自制力

換句話說也就是不會那麼衝動

研究後續的考證，也發現他們未來的成就相對比較好

我們該如何培養孩子甚至已經成年的自已......

良好的自制力？比較不會衝動消費？

NLP四大導師之一，完形治療大師皮爾氏的基本架設：

有機體透過形與景之原則，了解所處環境

透過自我覺察達到知覺擴展

就會看見許多資源是在未聚焦的背景中

會想吃棉花糖的孩子，其實並不是自制力差或是衝動

棉花糖實驗的後續研究，有許多學者更改了一些研究假設

發現當下的安全感，或是當地的文化民情都會影響孩子的判斷

因此如何培養孩子的財商

不是只是一句延遲享樂，孩子就真的學得會的

就連大人遭遇一波熊市，都無法做出延遲享樂的投資紀律了，不是嗎？

所以，協助孩子懂得延遲享樂

倒不如先協助孩子懂得認識自己的「情緒」

陪伴他去了解他怎麼會產生有衝動吃棉花糖的情緒？

陪伴他去了解如果不吃棉花糖會有什麼好處

然後試著讓他沈浸在那個好處裡.....

試著帶著他去感受得到更多好處的情境裡...那又會是什麼情緒？

當孩子當下有安全感了......

孩子才不會被情緒、被文化民情...等控制了自己的決策

其實也反映出今年股市衰退讓情緒緊張、做出不理智策略的那些大人們

不如也好好認識自己的情緒吧～

你才有辦法理智地做出正確的投資理財

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