形成知識與形成智慧的差別
(( 形成知識與形成智慧的差別 ))
猶太人是全世界最有錢的民族
他們的教育方式，堪稱教科書
不僅培育出許多的有錢人
也培育出許多的科學家
他們到底是怎麼從小訓練的？
源自於他們從小就被教育養成思考的習慣
猶太人的小孩每天放學回到家
他們的媽媽不會問孩子：「你今天有學到什麼？」
而是問：「你今天有問問題嗎？你問了什麼問題？」
正因為如此，孩子的大腦學習迴路跟其他人不一樣
其他人的學習迴路是記得學的東西
記憶是不可靠的，沒有反覆練習，就會慢慢地遺忘......
猶太人的學習迴路則是透過提問去理解
理解的知識，就形成了智慧
智慧不會被遺忘
智慧可以融會貫通地套用在各種領域上
這在我教的NLP高階執行師證照班，貝特森章節
也會帶大家從貝特森的角度去認識自己的學習類型
進而去優化、改善自己的學習類型
讓學到的東西不再被遺忘
也因為從小就累積的智慧
這個智慧讓許多猶太人變成了有錢人
這個智慧讓許多猶太人變成了科學家
而職場上的教育訓練也是如此
多多提問，學到的一定會是你的
問得越多，你就理解市場越多
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